Schlagworte:

AmbiguitätstoleranzGlobal GoalsResilienz

Sachgebiete:

Bildungswissenschaftliche ForschungProfessionsforschung

Projektart:

Nationales Forschungs- und Entwicklungsprojekt mit Beteiligung der PH Wien

Dauer:

09/2020 – 12/2022

Institut:

I:PSA

Zur Förderung von Ambiguitätstoleranz in der Nachhaltigkeitsbildung

Lehramtsstudierende an Hochschulen und Universitäten, Erhebung des Persönlichkeitskonstrukts Ambiguitätstoleranz als dsipositionale Persönlichkeitsdimension in Bezug auf Nachhaltigkeit, Offenheit, divergentem Denken und kreativen Lösungsansätzen

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