Forschungsprojekte
Die Pädagogische Hochschule Wien führt eine große Zahl an Forschungs- und Schulentwicklungsprojekten durch und lässt deren Ergebnisse in die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern einfließen. Die Teilnahme an forschungsrelevanten Ausschreibungen von Bundesministerien (Sparkling Science; Talente regional; IMST; u. a.) sowie internationalen Forschungsförderungen (ESF, Erasmus+, H2020, usw.) ist uns ein besonderes Anliegen.
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ElementarpädagogikGenderMINTstrukturierte BeobachtungVideoanalyse
10.04.2023 – 11.02.2024
Evaluation des Bilderbuches BAKABU- Abenteuer Technik in elementarpädagogischen Einrichtungen
EvaluationHochschullehrgangInklusive Elementarpädagogik
01.03.2023 – 01.03.2024
Evaluation des Hochschullehrgangs Inklusive Elementarpädagogik
emotion regulationEmotionsregulationInterventionTraining
02/2023 – 12/2024
Emotionsregulationstraining für Studierende des Lehramts Primarstufe.
EinstellungenMotivationReflexion von UnterrichtSelbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrpersonenstandardisierte Diagnoseverfahren
15.01.2022 – 30.06.2023
Einstellung, Motivation und Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrpersonen der Sekundarstufe 1 zu standardisierten Diagnoseverfahren
LernwerkstattarbeitPädagogisch-praktische Studien
01.10.2021 – 31.07.2023
Lernend. Lehrend. Lernwerkstattarbeit an der Schnittstelle zwischen Hochschule und inklusiver Schulpraxis.
Herstellung von Differenzinstitutionelle DiskriminierungRassismuskritik
10/2021 – 01/2023
"FREI.Spiel macht Schule": Lernen durch pädagogisches Engagement im Kontext vorurteilsbewusster, rassismuskritischer Antidiskriminierungsarbeit
Global Citizenship EducationLehrer*innenbildungProfessionalisierung
04/2020 – 04/2023
Implikationen globaler Entwicklugen auf berufsbezogene Vorstellungen von Lehramtsstudierenden in Österreich und in der Ukraine
EvaluationPädagog*innenbildungSelbstreflexion
09/2017 – 06/2021
Begleitforschung an Praxisschulen: BIG
Inklusive PädagogikPädagogisch-praktische StudienPädagogische*innenbildung
01/2017 – 01/2022
Pädagog*innenbildung im Wandel - Wissenschaftliche Begleitstudie zur Evaluation von Hochschulentwicklungsprozessen mittels Mixed Methods Design an der PH Wien
DiversitätsorientierungHandlungsansätzeSchulentwicklung
01/2018 – 10/2021
Zentrale Herausforderungen für Schulen und Ansatzpunkte für Unterstützungsmaßnahmen - Diversitätsorientierte Handlungsoptionen im Kontext von Schulentwicklung
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