Zielgruppe(n):
Qualifikationsprofil:
Die Absolventinnen und Absolventen des Lehrganges qualifizieren sich, personenbezogene, überfachliche Kompetenzen professionell im Rahmen von Unterrichtssettings und darüber hinaus zu fördern. Dies befähigt sie, auf die besonderen Anforderungen im Unterricht an berufsbildenden Schulen einzugehen und die erworbene Handlungskompetenz einzusetzen.
Dauer:
Der Hochschullehrgang dauert zwei Semester, gegliedert in zwei Module.
Zulassungsvoraussetzungen:
Die Zulassung zum Hochschullehrgang zur Fort- und Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer gemäß § 39
Abs. 1 HG 2005 setzt gemäß § 52f Abs. 2 ein aktives Dienstverhältnis als Lehrerin oder Lehrer voraus. Leh-
rer*innen an berufsbildenden Schulen, im Besonderen Klassenvorständinnen und Klassenvorstände bzw.
Jahrgangsvorständinnen und Jahrgangsvorstände sowie Lehrer*innen, die PBSK, SOPK oder PEK unterrich-
ten und an ihrer professionellen Weiterentwicklung von Fach-, Methoden-, Selbst-, Sozial- und Systemkom-
petenzen sowie Handlungsfähigkeit interessiert sind, können eine Zulassung beantragen. Die Zustimmung
des Dienstgebers und ein Motivationsschreiben sind erforderlich.
Aufbau des Lehrgangs:
Modul 1: Persönlichkeitsbildung, personenbezogene überfachliche Kompetenzen und Empowerment
Modul 2: Vereinbarungskultur und Kommunikation
ECTS-Credits:
Anmeldeinformation:
Geplanter Neustart: Sommersemester 2023
Voranmeldung für den Lehrgang möglich bei Mag.a Ursula SILLABER
Tel.: +43 1 601 18-3730
Raum: 5.2.016
E-Mail: ursula.sillaber@phwien.ac.at
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