Im Rahmen des Erasmus+-Projekts PAX am Institut Sekundarstufe Berufsbildung fand der praxisorientierte Workshop „Virtuelle Welten entdecken“ statt. Lehrpersonen aus unterschiedlichen Schultypen und dem Hochschulbereich erhielten von Benjamin Brandic einen praxisnahen Einblick, wie Virtual Reality (VR) didaktisch sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden kann.

Im Fokus standen technische Grundlagen, Sicherheitsaspekte, der praktische Umgang mit VR-Brillen sowie der Einsatz von 360°-Videos und interaktiven Apps im Unterricht. Besonders eindrucksvoll war das Potenzial von VR zur Förderung von intensivem und nachhaltigem Lernen. Ein Stationenbetrieb ermöglichte es den Teilnehmenden, selbst in virtuelle Welten einzutauchen, Tipps gegen Motion Sickness kennenzulernen und konkrete Unterrichtsszenarien auszuprobieren und zu reflektieren.

Am Nachmittag wurde das PAX-Framework getestet – eine internetbasierte Plattform zur Unterstützung von Lehrpersonen im Umgang mit XR-Technologien. Die wissenschaftlich begleitete Erprobung lieferte wichtige Impulse für die Weiterentwicklung des Frameworks und dessen zukünftige Anwendung in der Lehrer*innenbildung. Bereits im Vorfeld wurde kollaborativ an der Gestaltung und dem Aufbau des Frameworks gearbeitet: Auf Grundlage des Feedbacks aus dem Workshop am 12.09.2024 an der PH Wien wurden Aufgaben definiert, Probleme identifiziert sowie späte Designänderungen erkannt und integriert. Zusätzlich fand vor dem eigentlichen Test ein Pre-Test mit Studierenden aus dem Fachbereich Mode und Design statt, der weitere wertvolle Erkenntnisse für die Vorbereitung lieferte.

Die neuen Erkenntnisse aus dem Workshop werden nun genutzt, um das Framework weiterzuentwickeln und im Juni 2025 in einer weiteren Testphase erneut zu erproben.