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Fachbezogenes Professionsverständnis, Normgerechte Korrespondenz, Didaktik, Schulpraktische Übungen, Basics in Business Behaviour, Tabellenkalkulation, Datenbank, Berufspraktikum, Fachdidaktik, Vertiefung Fachbereich, Aktuelle Entwicklungen, Reflexion von Lernprozessen
Masterstudium zum Master of Education an der PH Wien:
Europäisches Bildungsmanagement, Schwerpunkt Medienbildung
Lehramtsstudium zum Bachelor of Education für Berufsschulen an der PH Wien:
Fachgruppe 1: Deutsch und Kommunikation, Politische Bildung, Wirtschaftskunde mit Schriftverkehr
Akademielehrgang an der BPA Wien:
Wirtschaftsinformatik
Lehramtsstudium zur Diplom-Pädagogin an der BPA Wien:
Officemanagement und Textverarbeitung
Masterthesis: “Is Gendermania going to Gendermedia?” (Diskurs über das Medium Sprache im Hinblick auf das duale geschlechtergerechte Formulieren)
Bachelorarbeit: “Die Lehrerpersönlichkeit – Theoretische Aussagen zu den Attributen eines ‘guten’ Lehrers vor dem Hintergrund der historischen und gesellschaftlichen Entwicklung in Europa”
Seit 09/2008: Studienprogrammleiterin und
Seit 09/1999: Vortragende im
Fachbereich Information und Kommunikation (Angewandte Digitalisierung)
IT-Fachlehrerin und IT-Netzwerkbetreuerin:
Vienna Business School Hamerlingplatz Wien 8
BHAK/BHAS Wien 10
Schulzentrum Eybnerstraße St. Pölten
BHAK/BHAS Wien 13
Internationales Forschungsprojekt Erasmus+ in der Schul- und Professionalitätsentwicklung:
“ProLernen-Professionalisierung von Pädagog*innen und pädagogischen Führungskräften durch Lernforschung mit Vignetten”
Buch zum Forschungsprojekt:
Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception
Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / On the professionalisation of educational practices
Deutsch-englische Version: Die Vignette als Übung zur Wahrnehmung
