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Praxisbezogene Wahlpflichtveranstaltung: Emotionsregulationstraining für Lehrpersonen
Schwerpunkt Science and Health
Bachelorarbeit
Bewegung und Sport: Turnen – Vermittlungskonzepte
Bewegung und Sport: Erleben und Wagen
Bewegung und Sport: Erfahrungsbereich Wahrnehmen und Gestalten: Gesund Leben
Seit 2021 Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
Doktoratsstudium Bildungsforschung
Seit 2016 UNIVERSITÄT WIEN
Lehramtsstudium UF: Bewegung & Sport, UF: Geschichte, UF Psychologie und Philosophie
2011 – 2014 UNIVERSITÄT WIEN
Magister Studium Sportwissenschaften
2011 – 2013 UNIVERSITÄT WIEN (POSTGRADUATE CENTER)
MSc Outdoor- Training & Development
2006 – 2008 UNIVERSITÄT WIEN (POSTGRADUATE CENTER)
Universitätslehrgang für Training und Beratung (IOA),
Akademischer Trainer und Berater für Persönlichkeitsentwicklung,
Teambuilding und Organisationsentwicklung
2003 – 2009 UNIVERSITÄT WIEN
Bakk. Studium für Sportmanagement
1994 – 2002 BUNDESREALGYMNASIUM BADEN Biondekgasse
Vogl, P. (2013). Die lernende Sportorganisation. Zwischen Veränderungsresistenz und Entwicklungschance. Universität Wien.
Vogl, P. (2013). Wirkung von handlungsorientiertem Lernen. Evaluation eines Training sozialer Kompetenzen mit Schüler*innen. Universität Wien.
SEIT 2019 PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE WIEN VERTRAGSHOCHSCHULLEHRER AM INSTITUT FÜR
PRIMARBILDUNG IM BEREICH FACHDIDAKTIK „BEWEGUNG & SPORT“
– Entwicklung & Durchführung von Lehrveranstaltungen
– Durchführung von Forschungsprojekten
SEIT 2019 UNIVERSITÄT WIEN LEHRBEAUFTRAGTER AM INSTITUT FÜR SPORTWISSENSCHAFTEN
IM FACHBEREICH „ANGEWANDTE SPORTDIDAKTIK“.
– Entwicklung, Durchführung und Evaluierung von Lehrveranstaltungen
2018 – 2019 PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE WIEN LEHRBEAUFTRAGTER
– Lehrbeauftragter am Institut für Elementar- und Primarbildung im Fachbereich Bewegung & Sport
– Entwicklung & Durchführung von Lehrveranstaltungen
– Institut für Berufsbildung: Referent des „Lehrgang weitere Befähigung Bewegung & Sport“
2015 – 2019 LANDESSCHULRAT FÜR NIEDERÖSTERREICH AHS LEHRER
– BRG Wr. Neustadt Gröhrmühlgasse
– Unterrichtsfächer „Bewegung und Sport“, „Einführung in die Praxis wissenschaftlichen Arbeitens“ und „Persönlichkeitsentwicklung“
– SQA (Schulqualität Allgemeinbildung) Koordinator
– Fachkoordination (Kustodiat) Bewegung & Sport
– Brandschutzbeauftragter
– Leitung von Winter- und Sommersportwochen
2014 – 2015 STADTSCHULRAT FÜR WIEN AHS LEHRER
– BRG 6 Marchettigasse
– 100 % Beschäftigungsausmaß für das Fach „Bewegung und Sport“
– Betreuung von Winter- und Sommersportwochen
SEIT 2014 ÖSTERREICHISCHES BUNDESNETZWERK FÜR SPORTPSYCHOLOGIE MENTALTRAINER
– Betreuung diverser Sportverbände (z.B.: OEPS, Schachverband) im sportpsychologischen Bereich
– Coachings und Trainings von Leistungssportlerinnen und –sportler
2014 – 2015 INSTITUT FÜR SPORTWISSENSCHAFTEN PROJEKTMITARBEITER
– Bewegung und Sport in der Betreuung und Integration von Menschen mit psychosozialen Risiken und Trauma, Projekt “Movi Kune – gemeinsam bewegen” Sport und Bewegungstherapie mit Kriegs- und Folterüberlebenden
– Trainingstherapeut: Durchführung von Trainings- und Coaching
– Forschung: Erhebung, Auswertung und Interpretation von Daten
– Projektmanagement
SEIT 2011 UNIVERSITÄTSSPORTINSTITUT WIEN KURSLEITER UND AUSBILDUNGSREFERENT
– Leitung von Sportkursen und Ausbildungen für Studierende der Universität Wien
– Design und Architektur von Seminarkonzepten im Bereich Coaching, Persönlichkeits- und Teamentwicklung
2011 – 2012 DIE BERATER TÄTIGKEITTRAINER/COACH
– Projekt „It´s your choice“ für arbeitssuchende Jugendliche
– Training, Coaching und Beratung von Jugendlichen zur Integration in den Arbeitsmarkt
SEIT 2008 SELBSTÄNDIGE TÄTIGKEIT ALS COACH, TRAINER UND BERATER
– Integrative Outdoor Trainings (Persönlichkeits-, Team- und Organisationsentwicklung)
– Projekt- und Qualitätsmanagement
– Mentaltraining und sportpsychologische Beratung
– Lebens- und Sozialberatung im Bereich Inklusion und Integration mit sportwissenschaftlichem Schwerpunkt;
– Organisation und Moderation von Fachtagungen
SEIT 2008 BUNDESSPORTAKADEMIE WIEN (BSPA WIEN) LEHRBEAUFTRAGTER DER INSTRUKTOREN- UND TRAINERAUSBILDUNG
FÜR DIE FÄCHER „SPORTPSYCHOLOGIE“ UND SPORTPÄDAGOGIK“.
– Entwicklung und Durchführung von Lehrinhalten der österreichischen
Bundesportakademie Wien (BSPA WIEN) im Bereich Sportpsychologie und Sportpädagogik
2008 – 2018 IOA OUTDOORPROJEKTE FÜR ILDUNGUNGSINSTITUTIONEN OUTDOOR-TRAINER
– Entwicklung, Planung und Durchführung von Integrativen Outdoor Aktivitäten®
– Evaluierung der Wirksamkeit des Lerntransfers bei Trainingsmaßnahmen
– Design und Architektur von Seminarkonzepten
– Integrativen Outdoor Aktivitäten® im Bereich Integration und Inklusion
Emotionsregulation in der Schule
Sportpädagogik
Sportpsychologie
350042 UE BP2I – Bewegung und Sport anleiten und arrangieren – Abt. A (2023W)
2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 – Sportwissenschaft
Vogl, A., Vogl, P. & Winkelmaier H. (2023). Reflections and insights of developing and implementing the teacher training course “Emotion Regulation in PE.”
Vogl, A .& Vogl P. (2023). Innovationsförderndes Arbeitsklima erschafft Lernräume Journal für Elementare- und Primarbildung, 2(1).
Methlagl, M. & Vogl P. (2022): Latent profiles of student teachers´ intra- and interindividual emotion regulation strategies and their links with grit. European Journal of Teacher Education, DOI: 10.1080/02619768.2022.2096003 .
Methlagl, M. & Vogl P. (2022): Sozial-emotionales Lernen (SEL) und Inklusion in der Schule: Impulse für den Bewegungs- und Sportunterricht in der Primarstufe. Journal für Elementare- und Primarbildung, 1(1). 116-121.
Methlagl, M. & Vogl, O. (2021). Die Bedeutung von Lehrer*innen Kooperation und des wahrgenommenen Schulklimas für das Unterrichtshandeln. R&E Source S21
Ley, C., Lintl, E., Bardach, L., Dann, F., Frisch, K., Hochedlinger, J., Hofer, V., Kaunitz, J., Koch A., Peer, M., Rato Barrio, M., Ruckhofer, W., Steinmaurer, L., Strobl, P. & Vogl, P. (2014). „Movi Kune – gemeinsam bewegen“: Bewegungstherapie mit Kriegs- und Folterüberlebenden. Spectrum der Sportwissenschaften, 26 (2), S. 71-97.
Vogl, P. (2018). Teamentwicklung für Sportgruppen – kooperative Spiele, Übungen und Methoden im Turnsaal. In W. Quasnicka (Red.), Fit für Österreich Kongress 2018: Kongress Bericht 2018 (S. 275 – 282). Steyr, Österreich: Die Besorger Mediendesign.
Vogl, P. (2014). Psychoregulationstraining. In W. Quasnicka (Red.), Fit für Österreich Kongress 2014: Kongress Bericht 2014 (S. 193 – 197). Steyr, Österreich: Die Besorger Mediendesign.
Forschungsprojekt (2023-2024): Emotionsregulationstraining für Studierende des Lehramts Primarstufe. Eine Interventionsstudie.
Forschungsprojekt (2022 – 2023): “Classroom management and emotion regulation of student teachers. A diary study.”
Fachkoordination Bewegung und Sport
2014 – 2017 BUNDESINSTITUT FÜR ERWACHSENENBILDUNG
Zertifizierter Erwachsenenbildner (60 ECTS)
2012 – 2013 MODULSERIE SPORTPSYCHOLOGIE
Diplomlehrgang für Sportpsychologie und mentales Training im Leistungssport
2012 LEHRTRAINER OEDV-NLP
Ernennung zum Lehrtrainer für NLP des österreichischen Dachverbandes für NLP
2008 – 2009 EUROPEAN COACHING ASSOCIATION
Diplomlehrgang für systemische Beratung und Coaching
2008 UNIVERISITY OF SANTA CRUZ, CALIFORNIA, USA
Auslandsaufenthalt NLP – Trainer and Consultancy
2007 INSTITUT FÜR ANGEWANDTE SYNERGETIK
NLP – Master Practicioner
2006 EUROPEAN NLP ACADEMY
NLP – Practicioner
Rescue Diver (PADI)
Lehrwart Allgemeine Körperausbildung (Studio) – BAFL Linz
Schilehrer Anwärter (SBSSV)
Trainer Grundkurs (BSPA WIEN)
Basic Instruktor für Kick- und Thaiboxen (ÖBFK)
Rettungsschwimmlehrer (PN NOE & ÖJRK)
