Zielgruppe(n):
Qualifikationsprofil:
Der „Lehrgang: Ausbildung zum/zur LRS-Betreuer*in und Lernstrategie-Berater*in für 10- bis 18-Jährige” dient der professionellen Vorbereitung von Lehrkräften der Sekundarstufe I und II auf die Förderung und Beratung von Kindern und Jugendlichen mit LRS, Legasthenie und/oder anderen Lernstörungen.
Dauer:
nächster Start: März 2025
Informationen via: rene.wierlaendtner@phwien.ac.at
Zulassungsvoraussetzungen:
im Dienst stehende Lehrpersonen aller Unterrichtsgegenstände an APS (Primarstufe und Mittelschule) sowie AHS (Sekundarstufe I und II)
Die Zuweisung zum Hochschullehrgang erfolgt durch die zuständige Schulleitung nach Interessensbekundung der betreffenden Lehrkraft. Voraussetzung für die Teilnahme ist Interesse an der Betreuung von Schüler*innen mit legasthener Symptomatik, Schwächen beim Lesen, bei der Rechtschreibung und von Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten.
Aufbau des Lehrgangs:
Modul 1: theoretische Grundlagen zu LRS, Legasthenie, Dyslexie, Dyskalkulie und Lernstörungen
Modul 2: psychosoziale Grundlagen: Entwicklung einer spezifischen Betreuer*innen-Haltung, Selbst- und Fremdbild als Betreuer*in
Modul 3: praxisorientierte Grundlagen: schulische Förderrealität, rechtliche Rahmenbedingungen, Beratung von Schüler*innen und Eltern
Qualifikationen und Berechtigungen:
Die erfolgreiche Teilnahme am Hochschullehrgang berechtigt zur Tätigkeit als LRS-Betreuer*in sowie Lerncoach am jeweiligen Schulstandort.
ECTS-Credits:
Anmeldeinformation:
Die Anmeldung ist von 15.12.2024 bis 15.01.2025 über PH-Online (Applikation „Bewerbungen“) durchzuführen.
Die Genehmigung erfolgt durch den*die Schulleiter*in im Befassungszeitraum. Sie werden nach Ende der Befassung per E-Mail über die Bewilligung Ihrer Teilnahme am Lehrgang informiert. Die Zulassung erfolgt, nach Maßgabe der Plätze, gemäß der Satzung der PH Wien.
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