Wolfgang Greller, Ruth Petz: Vorwort

Christian Fridrich, Reingard Klingler, Renate Potzmann: Perspektiven von Forschung im Professionalisierungskontinuum

Britta Breser: Zur Rolle partizipativer Demokratie auf EU-Ebene für eine transnationale Politische Bildung

Michael Weber: Happy-Slapping und (Cyber-)Mobbing. Ein Brückenschlag zwischen Schul- und Sozialpädagogik

Johann Zeiringer: Literatur und Gesellschaft – Der Roman „Kindeswohl“ des britischen Autors Ian McEwan

Philipp Mittnik: Die Darstellung des Themengebietes Nationalsozialismus und Holocaust in österreichischen Schulbüchern der Primarstufe

Angelika Zagler: Gleichstellung in Unterrichtsmitteln am Beispiel eins Schulbuchs für berufsbildende Schulen

Thomas Bauer, Alexandra Kreuz: Erasmus und EHEA (Europäischer Hochschulraum) Studierendenmobilität in Zeiten der europäischen Wirtschaftskrise

Almut E. Thomas, Barbara Pflanzl, Andrea Völkl, Kurt Allabauer: Changes in value priorities during teacher education

Brigitte Sorger: Die Textkompetenz von Lehramtskandidatinnen und Lehramtskandidaten

Christian Aspalter, Brigitte Sorger, Marianne Ullmann: Text- und Informationskompetenz im schulischen Kontext

Paul Resinger: Lesekompetenzförderung bei Berusschülerinnen und Berufsschülern

Monika Perkhofer-Czapek: LERN-Begleitung im LEHR-Beruf – eine Zumutung oder zumutbar?

Michaela Ziegler: „55+…eine Herausforderung“-Visionen, Wünsche, Ängste und Befürchtungen von Wiener Lehrerinnen und Lehrern

Nina Eigner: Analyse von bestehenden Materialien für den modularen CLIL-Unterricht

Katharina Rosenberger: Fall-Vignetten. Ein methodisches Instrument in der Bildungsforschung