„Des steht heit auf dem Programm“ – so eröffnete Lena LINGK die Keynote am Tag der Unterstützten Kommunikation an der PH Wien, der nun schon zum zweiten Mal stattfand.
Dr.in Lena LINGK ist akademische Rätin im Förderschwerpunkt „Körperliche und motorische Entwicklung“ und Mitarbeiterin im Forschungs- und Beratungszentrum für Unterstützte Kommunikation an der Universität zu Köln.
Vor der Tagungseröffnung um 14:00 stand ein interner Fachaustausch mit Lehrenden der Pädagogischen Hochschule und UK Expert:innen auf dem Programm. So stand Mehrsprachigkeit von Anfang an im Fokus und wurde unter dem Aspekt der Unterstützten Kommunikation vielfältig erörtert. Zwei Dolmetscherinnen boten den Vortrag zudem in ÖGS barrierefrei an.
In der Eröffnungsrede ging Claudia OVRUTCKI vom Arbeitsbereich Inklusive Bildung auf die wesentliche Verbindung von Sprache, Beziehung, Verständnis und Teilhabe ein und betonte ein breites Verständnis von Sprache in all ihren Facetten.
In der Keynote fragte die Kölner Wissenschaftlerin Lena LINGK die über 140 Teilnehmer:innen und Mitwirkenden der Veranstaltung: „Sind wir nicht alle ein bisschen mehrsprachig – oder nicht nur ein bisschen?“. Sie führte aus, dass Kinder mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen durch Mehrsprachigkeit nicht überfordert seien, beschrieb UK‑Interventionen und machte Mut, zu unterstützen, zu fördern und dadurch mehr Teilhabe zu ermöglichen.
Die PDF-Datei zur Keynote finden Sie im Anhang.
Hier ist der Link zur Aufzeichnung der Keynote:
https://phwien.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=0804c467-b35d-4228-8d05-b46000ba02ed
Im Anschluss an die informative und inspirierende Keynote mit Kölner Charme stellten acht Institutionen an Markständen ihre Tätigkeiten vor:
In den abschließenden Workshops gingen die Vortragenden praxisnah auf vielfältige Themen zu Unterstützer Kommunikation und Mehrsprachigkeit ein. Die Teilnehmer:innen hatten die Wahl zwischen:
Workshop 1: Lena LINGK:
MehrUK-Diagnostik – Ein mehrdimensionaler, mehrsprachiger Ansatz für die Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen
Workshop 2: Michaela ZÖBL
UK-Hilfsmittel im Kontext von Mehrsprachigkeit
Workshop 3: Chris VEIGL
Anwendung Unterstützter Kommunikation in multilingualen Klassen – ein praxisorientierter Workshop mit der kostenfreien Software Asterics AAC
Workshop 4: Romana MALZER
Mehrsprachige Lernumgebungen mit Lern-Apps von IntegraTools für iPad bzw. Windows
Workshop 5: Sven PFEIL
TD-Snap und Mehrsprachigkeit
Workshop 6: Bettina STIEDL
Einführung in das Programm METACOM-9-Desktop
Workshop 7: Andrea WAGNER
Werkstatt Sprachförderung: Lernen mit: „Ich kann’s“
aus der Praxis – für die Praxis. Buchstabenerarbeitung und Wortschatzerweiterung mit METACOM-Symbolen
Veranstaltet wurde die Tagung vom Institut Urban Diversity Education unter der Leitung von Leonhard MATEJKA des Arbeitsbereiches Inklusive Bildung.
Der Tag der Unterstützten Kommunikation an der Pädagogischen Hochschule Wien hat eindrucksvoll gezeigt, wie vielfältig die Möglichkeiten sind, um Sprache für alle zugänglich zu machen, inklusiven Unterricht zu ermöglichen und UK mehrsprachig umzusetzen. Ein herzliches Dankeschön an alle Mitwirkenden und Teilnehmer:innen!
