QMS-Coaching

Zielgruppen 

• Schulleiter:innen (SL) sowie Qualitäts-Schulkoordinator:innen (Q-SK), die Interesse an der Erweiterung der (eigenen) Handlungsspielräume in Bezug auf die Gestaltung von Entwicklungsprozessen im Kontext von QMS am Schulstandort haben

Ausrichtung des Angebots 

• Gruppen zu 6-12 Teilnehmer:innen
  
• Funktionshomogene Ausrichtung: SL und Q-SK in jeweils eigenen Gruppen
• optionales Angebot: Teilnahme ist freiwillig
• Das Coaching eröffnet Räume für Reflexion und personbezogenes Lernen, wobei sowohl inhaltlich-sachliche als auch prozessorientierte Elemente Berücksichtigung finden.

Zielsetzungen 

• Unterstützung bei der Prozessentfaltung von QMS am Schulstandort  
• Unterstützung beim erfolgreichen Bewältigen von Herausforderungen im laufenden QMS-Prozess
• Reflexion der eigenen Haltung und Rolle in Bezug auf QMS und die damit in Zusammenhang stehenden Prozesse am Schulstandort
• Persönliche Austauschmöglichkeit in vertraulichem Rahmen
• Nutzung der Gruppe als Ressource mit Blick auf persönliche Entlastung und individuelles, personbezogenes Lernen   

Geplanter Ablauf 

• 3 Termine pro Gruppe im Zeitabstand von 4-6 Wochen zu je 3 Einheiten (= 9 Einheiten) über das Semester verteilt
• Geplant ist eine Abhaltung in Präsenz an der PH Wien
• Geschlossene Gruppen