Arbeitsbereich
Wintersemester 2023/24
Bachelorstudium Primarstufe:
VO – Ringvorlesung – Allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen (STEOP)
VO- Bildung im gesellschaftlichen Kontext
SE – Vertiefung allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen (STEOP)
SE – Entwicklungen in der Wissens- und Informationsgesellschaft
PR – Schulpraktikum 3
UE – Kommunikation und Interaktion von Lehrer/innen
UE – Pädagogisch-Praktische-Studien: Coaching 3; 5 und 7
Bachelorstudium Sekundarstufe:
SE – Kommunikation und Interaktion
SE – Schulwelten
Auslandsaufenthalte:
1994 einwöchiges TEMPUS-Pilotprojekt in Liberec (Tschechien)
WS 1994/95 ERASMUS-Stipendium für einen einsemestrigen Studienaufenthalt in Braga (Portugal)
seit 2022/23 Schulentwicklungsberatung
seit 2021/22 Koordination des Hochschullehrganges – Hochschulische Nachqualifizierung
seit 2011/12 Lehrende der Pädagogischen Hochschule Wien – Schwerpunkt: Bildungssoziologie
2011 – 2016 Mitherausgeberin – Forschungsperspektiven (Wissenschaftsjournal der PH Wien)
2011 – 2016 Begutachtung von Bacheloranträgen
2003 – 2011 Unterricht an der Praxishauptschule der Pädagogischen Hochschule in Wien in den Fächern Englisch, Bewegung und
Sport sowie Biologie – Schwerpunkte – Schüler/innenmediation, Sportprojekte
1995 – 2003 Unterricht an der Hauptschule Embelgasse in Wien in den Fächern Englisch, Bewegung und Sport sowie Biologie
Schwerpunkte – Soziales Lernen, Sportprojekte
qualitative Forschung
Jugendliche und ihre Lebenswelten
Hörndler, Helga (1999): Konflikte im Klassenzimmer. Ein Konfliktlösungsprojekt an einer Hauptschule. In: Klammer, Gerda; Geißler, Peter: Mediation. Einblicke in Theorie und Praxis professioneller Konfliktregelung. Wien, Falter-Verlag. S. 117 – 122.
Hörndler, Helga (2003): Ein Fall für uns. In: Wehlend, Gabriele Turic, Georg; Corazza, Rupert (2003): Kinder ins Zentrum einer Hochschule für pädagogische Berufe. Aspach, Wolfgang Maxlmoser. S. 86 – 93.
Hörndler, Helga; Hofmann, Sabine (2009): Projektbericht: Inklusive Mehrstufigkeit in der Sekundarstufe. In: Wilhelm, Marianne (2009): Integration in der Sekundarstufe I und II. Weinheim und Basel, Beltz. S. 73 – 96.
Hörndler, Helga; Hofmann Sabine (2009): Inklusive Mehrstufenklasse in der Sekundarstufe I. Zentrale Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. In: Fridrich, Christian; Heissenberger, Margit; Paseka, Angela (2009): Forschungsperspektiven 1. Wien, LIT-Verlag. S. 9 – 27.
Hörndler, Helga (2010): Wie erleben Jugendliche einen Tagesablauf in ihrem Schulalltag? In: Fridrich, Christian (2010): Kids erforschen ihre Alltagswelten. Wien, PRO-Verbis. S. 30 – 58.
Hörndler, Helga; Forstner-Ebhardt, Angela (2010): „…dass zum Zwecke Wasser fließe“ – Conceptual Change. In: Benischek, Isabella; Schaupp, Hubert; Schwetz, Herbert; Swoboda, Birgit (2010): Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Wien, LIT-Verlag. S. 297 – 316.
Grössing, Helga (2011): Quantitative Auswertungsmethoden in der Bildungsforschung. In: Fridrich, Christian; Grössing, Helga; Heissenberger, Margit (2011): Forschungsperspektiven 3. Wien/Berlin, LIT-Verlag. S. 241 – 253.
Grössing, Helga (2012): Stichwort Videoanalyse. In: Fridrich, Christian; Grössing, Helga; Heissenberger, Margit (2012): Forschungsperspektiven 4. Wien/Berlin, LIT-Verlag. S. 161 – 174.
Grössing, Helga (2013): Die wissenschaftliche Beobachtung – ein Überblick. In: Fridrich, Christian; Grössing, Helga; Swoboda, Walter (2013): Forschungsperspektiven 5. Wien/Berlin, LIT-Verlag. S. 197 – 209.
Grössing, Helga; Sertl, Michael (2015): Methodenatelier. Lehrerinteressen als Thema im Studium? Eine Lehrveranstaltung an der PH Wien. In: Bühler, Caroline; et. al. (2015): Journal für LehrerInnenbildung. Wien, Facultas-Verlag, Jg. 15. S. 47 – 50.
Böheim-Galehr, Gabriele; Grössing, Helga; Lindner, Doris; Neureiter, Herbert (2021): Lebenswelt Schule. In: Jugendforschung Pädagogische Hochschulen Österreichs (Hrsg.): Lebenswelten 2020. Werthaltungen junger Menschen in Österreich. Innsbruck, Wien, Studien Verlag.
Grössing, Helga; Gerhard, Streicher (2022): Der jugendliche Blick in die Zukunft im Ballungszentrum Wien. In: Fridrich, Christian; Herzog-Punzenberger, Barbara; Knecht, Harald; Riegler, Peter; Syss-Stepancik, Evelyn (2022): Forschungsperspektiven 14. Wien/Berlin, LIT-Verlag.
Herausgeberin:
Fridrich, Christian; Grössing, Helga; Heissenberger, Margit (2011): Forschungsperspektiven 3. Wien/Berlin, LIT-Verlag.
Fridrich, Christian; Grössing, Helga; Heissenberger, Margit (2012): Forschungsperspektiven 4. Wien/Berlin, LIT-Verlag. S.
Fridrich, Christian; Grössing, Helga; Swoboda, Walter (2013): Forschungsperspektiven 5. Wien/Berlin, LIT-Verlag. S. 197 – 209.
Fridrich, Christian; Grössing, Helga; Swoboda, Walter (2014): Forschungsperspektiven 6. Wien/Berlin, LIT-Verlag.
Schulbücher:
Drexler, Margit; Hellerschmidt, Brigitta; Grössing, Helga (2011): Biologie für alle 1. Wien, Olympe-Verlag.
Drexler, Margit; Hellerschmidt, Brigitta; Grössing, Helga (2012): Biologie für alle 1 – Lehrerheft. Wien, Olympe-Verlag.
Drexler, Margit; Hellerschmidt, Brigitta; Grössing, Helga (2012): Biologie für alle 2. Wien, Olympe-Verlag.
Drexler, Margit; Hellerschmidt, Brigitta; Grössing, Helga (2012): Biologie für alle 2 – Lehrerheft. Wien, Olympe-Verlag.
Drexler, Margit; Hellerschmidt, Brigitta; Grössing, Helga (2013): Biologie für alle 3. Wien, Olympe-Verlag.
Drexler, Margit; Hellerschmidt, Brigitta; Grössing, Helga (2013): Biologie für alle 3 – Lehrerheft. Wien, Olympe-Verlag.
Drexler, Margit; Hellerschmidt, Brigitta; Grössing, Helga (2014): Biologie für alle 4. Wien, Olympe-Verlag.
Drexler, Margit; Hellerschmidt, Brigitta; Grössing, Helga (2014): Biologie für alle 4 – Lehrerheft. Wien, Olympe-Verlag.
| Jahr | Titel | Vortragstyp | Veranstaltungstitel | Veranstalter
(Ort/Land) |
national/international | Datum |
| 2021 | BIG – Beobachten, Interpretieren, Gestalten | Beitrag (Presenter) | Einstiege, Umstiege, Aufstiege | PH Linz
(ÖFEB) |
national | 24.2.2021 |
| 2019 | BIG – Beobachten, Interpretieren, Gestalten | Beitrag (Presenter) | World Education Leadership Symposium 2019 | Pädagogische Hochschule Zug Schweiz | international | 24.9.2019 |
| 2017 | Videoanalyse als Strategie zum Aufbau professioneller Handlungskompetenzen: Peer/Mentoring als Unterstützungsformat | Beitrag (Presenter) | 2. internationaler Kongress Lernen in der Praxis | Ruhr Universität Bochum | international | 6.3.2017 |
| Videoanalyse als Strategie zum Aufbau professioneller Handlungskompetenzen: Peer/Mentoring als Unterstützungsformat | Beitrag (Presenter) | ÖFEB-Kongress Bildung – leistungsstark – chancengerecht – inklusiv? | PH Vorarlberg in Feldkirch | national | 19.9.2017 | |
| Inklusive Mehrstufenklasse in der Sekundarstufe I – vom Schulversuch zur Regelschule? | Beitrag (Presenter) | ÖFEB-Kongress Bildung – leistungsstark – chancengerecht – inklusiv? | PH Vorarlberg in Feldkirch | national | 19.9.2017 |
Altistin im Chor – Melange Vocal
begeisterte Berggeherin
