Fachbereich

Mode und Design

Bachelorstudium (BEd)
Vollzeit: 6 Semester
180 ECTS-Anrechnungspunkte

Zulassungsvoraussetzungen

Facheinschlägige Berufspraxis mit
30 Wochen Vollbeschäftigung

Studiengebühren

keine Beiträge, außer ÖH-Beitrag,
Kosten für fachspezifischen Materialbedarf
und Fachliteratur

„Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken.“ (Galileo Galilei)

Petra Rachlinger, BEd MEd

Studienprogrammleitung

Mode gestalten. Bildung bewegen.

Das Lehramtstudium Mode und Design an der PH Wien steht für kreatives, handwerkliches, wirtschaftliches Know-how auf Basis wissenschaftlich-konzeptionellen Denkens. Neben hoher Kreativität und fachlicher Fertigkeit gehört Sensibilität für soziale, kulturelle und weitere Faktoren im Sinne der Urban Diversity zu wichtigen Eigenschaften für zukünftige Lehrer*innen.

Das Curriculum beinhaltet sowohl fachlich-, künstlerisch-, digitale-, praxisorientierte als auch theoretische Fächer, die den angehenden Mode- und Designlehre*innen nicht nur Fachwissen vermitteln, sondern auch methodische Vorgehensweisen in die Hand geben.

Ihre Vorteile

Lehramt ohne Kombinationspflicht

in garantierten 6 Semestern erlangen Sie alle Qualifikationen und Fähigkeiten als Lehrer*in des Fachbereichs Mode und Design

Fernstudienanteil

Online-Sessions auf innovativen Lernplattformen

Kompakte Präsenztage
(3–4 Tg. /Wo.)

Kleingruppen

Ausgezeichnete
Job-Aussichten

im Unterricht an einer BMHS für alle Fächer im Bereich Mode und Design

Allgemeine Informationen zum Bachelorstudium

Studienarchitektur

Die Mindeststudiendauer beträgt 6 Semester (180 ECTS-Anrechnungspunkte).

Modulübersicht (180 ECTS)

Das Studium umfasst insgesamt 36 Module zu jeweils 5 ECTS-Anrechnungspunkten. Die Grafik zeigt deren Verteilung auf die Studienfachbereiche.

Lehrveranstaltungsübersicht (180 ECTS)

Die Lehrveranstaltungsübersicht zeigt Umfang und ECTS-Anrechnungspunkte der einzelnen Lehrveranstaltungen. Angeführt sind Lehrveranstaltung (LV), Semesterwochenstunden (SSt.) und ECTS-Anrechnungspunkte (ECTS-AP/ECTS).

Hinweis: Die dargestellten Studien- und Modulinformationen bieten einen kompakten Überblick. Verbindlich ist die jeweils im Mitteilungsblatt veröffentlichte Fassung des Curriculums.

1. Semester

Modul	Modultitel/LV-Titel	Art	SSt.	ECTS-AP
B-1-1	Interaktion 1
	Wissenschaftliche Arbeitsmethoden	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Berufsbezogene Präsentationstechnik	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Digitale Kommunikation	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-1-2	Entwurf 1
	Kunstgeschichte	Vorlesung	2 SSt.	2 ECTS
	Menschen im Entwurfsprozess	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Gestalterisches Denken und Handeln	Übung	1 SSt.	1 ECTS
B-1-3	Produktion 1
	Modulare Schnittmodellierung	Übung	1 SSt.	2 ECTS
	Nachhaltige Verarbeitungstechnik 1	Übung	2 SSt.	2 ECTS
	Nachhaltige Materialwissenschaft 1	Vorlesung	1 SSt.	1 ECTS
B-1-4	Digitalität 1
	Digitale Schnittentwicklung – Basismodul	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Digitale Bildgestaltung – Basismodul	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Digitales Modedesign	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-1-5	Fachdidaktik 1
	Grundlagen Didaktik	Seminar	2 SSt.	3 ECTS
	Unterrichtsplanung und -durchführung	Seminar	2 SSt.	2 ECTS
B-1-6	Rollenanforderungen
	Grundlagen der Berufsbildung und Lehrer*innenprofessionalität	Vorlesung	2 SSt.	3 ECTS
	Vertiefende Perspektiven auf Berufsbildung und Lehrer*innenhandeln	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
		Summe	21 SSt.	30 ECTS

2. Semester

Modul	Modultitel/LV-Titel	Art	SSt.	ECTS-AP
B-2-1	Interaktion 2
	Kommunikation im Fachunterricht	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Stimme und Sprache im Fachunterricht	Übung	1 SSt.	2 ECTS
	Applied English for Design Contexts	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-2-2	Produktion 2
	Kombinative Schnittmodellierung	Übung	1 SSt.	2 ECTS
	Nachhaltige Verarbeitungstechnik 2	Übung	2 SSt.	2 ECTS
	Nachhaltige Materialwissenschaft 2	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-2-3	Produktion 3
	Prozessorientiertes Produktionsmanagement	Seminar	2 SSt.	2 ECTS
	Oberflächengestaltung und Formentwicklung	Übung	1 SSt.	2 ECTS
	Analytische Materialwissenschaft	Übung	1 SSt.	1 ECTS
B-2-4	Digitalität 2
	Digitale Schnittentwicklung – Transfer	Seminar	2 SSt.	2 ECTS
	Digitale Bildgestaltung – Transfer	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
	Digitale Fotografie	Übung	1 SSt.	2 ECTS
B-2-5	Fachdidaktik 2
	Fachspezifische Anwendung Didaktik	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
	Didaktik-Lab	Übung	2 SSt.	2 ECTS
	Sprachliche Bildung	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
B-2-6	Entwicklungsorientierung
	Lernen und Entwicklung im Jugendalter	Vorlesung	1 SSt.	2 ECTS
	Grundlagen der durchgängigen sprachlichen Bildung	Vorlesung	1 SSt.	1 ECTS
	Entwicklung von Jugendlichen verstehen, begleiten, fördern	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
		Summe	22 SSt.	30 ECTS

3. Semester

Modul	Modultitel/LV-Titel	Art	SSt.	ECTS-AP
B-3-2	Entrepreneurship 1
	Agiles Projektmanagement	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
	Prozess- und Qualitätsmanagement	Seminar	2 SSt.	2 ECTS
	Objektorientiertes Marketing	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
B-3-3.1	Wahlpflichtmodul: Professionalisierung im Fachbereich 1 (Entwurf)
	Aktuelle Entwicklungen im Fachbereich 1 – Entwurf	Seminar	1 SSt.	3 ECTS
	Wahlpflichtvertiefung im Fachbereich 1 – Entwurf	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
B-3-3.2	Wahlpflichtmodul: Professionalisierung im Fachbereich 1 (Entrepreneurship)
	Aktuelle Entwicklungen im Fachbereich 1 – Entrepreneurship	Seminar	1 SSt.	3 ECTS
	Wahlpflichtvertiefung im Fachbereich 1 – Entrepreneurship	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
B-3-4	Pädagogische Praxis 1 – Medien
	Schulpraktische Übungen 1 – Medien	Übung	2 SSt.	3 ECTS
	Mediendidaktik im Fachbereich	Übung	2 SSt.	2 ECTS
B-3-5	Fachdidaktik 3
	Lehren und Lernen in der Berufsbildung 1	Seminar	2 SSt.	2 ECTS
	Fachspezifisches Didaktik-Lab 1	Übung	2 SSt.	3 ECTS
B-3-6	Lehren und Lernen
	Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens	Vorlesung	1 SSt.	2 ECTS
	Lehr- und Lernforschung	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Gesprächsführung und Konfliktmanagement	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
		Summe	19 SSt.	30 ECTS

4. Semester

Modul	Modultitel/LV-Titel	Art	SSt.	ECTS-AP
B-4-1	Digitalität 3
	Digitale Objektentwicklung	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Digitale Objektinszenierung – Mediengestaltung	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Digitale Objektinszenierung – Fotografie	Übung	1 SSt.	1 ECTS
B-4-2	Entrepreneurship 2
	Angewandtes agiles Projektmanagement	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Unternehmens- und Qualitätsmanagement	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Angewandtes Marketing	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-4-3	Produktion 4
	Objektorientiere Materialtransformation	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Materialspezifische Schnittkonstruktion	Seminar	2 SSt.	2 ECTS
	Angewandtes Produktionsmanagement	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-4-4	Pädagogische Praxis 2 – Methoden
	Schulpraktische Übungen 2 – Methoden	Übung	3 SSt.	4 ECTS
	Methodentraining im Fachbereich	Übung	1 SSt.	1 ECTS
B-4-5	Fachdidaktik 4
	Lehren und Lernen in der Berufsbildung 2	Seminar	2 SSt.	2 ECTS
	Fachspezifisches Didaktik-Lab 2	Übung	2 SSt.	3 ECTS
B-4-6	Berufsbildung im gesellschaftlichen Kontext
	Bildungsarbeit und gesellschaftlicher Wandel	Vorlesung	1 SSt.	2 ECTS
	Bildungsarbeit im gesellschaftlichen Kontext	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Gruppenprozesse	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
		Summe	21 SSt.	30 ECTS

5. Semester

Modul	Modultitel/LV-Titel	Art	SSt.	ECTS-AP
B-5-1	Interaktion 3
	Design und Rhetorik	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Organisationsspezifische Kommunikation und Administration	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Kommunikationsstrukturen mit Eltern	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-5-2	Entwurf 3
	Organisationen im Entwufsprozess	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Bildungsorte im öffentlichen Raum	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Entwurfsprozesse und Materialien	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-5-3.1	Wahlpflichtmodul: Professionalisierung im Fachbereich 2 (Digitalität)
	Aktuelle Entwicklungen im Fachbereich 2 – Digitalität	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Wahlpflichtvertiefung im Fachbereich 2 – Digitalität	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Wissenschaftliche Arbeitsmethoden im Fachbereich	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-5-3.2	Wahlpflichtmodul: Professionalisierung im Fachbereich 2 (Produktion)
	Aktuelle Entwicklungen im Fachbereich 2 – Produktion	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Wahlpflichtvertiefung im Fachbereich 2 – Produktion	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Wissenschaftliche Arbeitsmethoden im Fachbereich	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
B-5-4	Pädagogische Praxis 3 – Heterogenität
	Schulpraktische Übungen 3 – Heterogenität	Übung	3 SSt.	4 ECTS
	Förderliche Lernumgebungen im Fachbereich	Übung	1 SSt.	1 ECTS
B-5-5	Fachdidaktik 5
	Fachbezogene Leistungsfeststellung und -beurteilung	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Fachbezogene Diagnostik und Beurteilung -Lab	Übung	1 SSt.	2 ECTS
	Gesetzliche Grundlagen im Schul- und Dienstrecht	Vorlesung	1 SSt.	1 ECTS
B-5-6	Heterogenität in der Berufsbildung
	Theoretische Konzepte der Inklusion in der beruflichen Bildung	Vorlesung	1 SSt.	1 ECTS
	Heterogenität und Bildungsungleichheit	Seminar	2 SSt.	3 ECTS
	Hindernisse beim Lernen	Seminar	1 SSt.	1 ECTS
		Summe	19 SSt.	30 ECTS

6. Semester

Modul	Modultitel/LV-Titel	Art	SSt.	ECTS-AP
B-6-1	Interaktion 4
	Bildungsbezogene Öffentlichkeitsarbeit	Praktikum	1 SSt.	2 ECTS
	Fachbezogenes Berufspraktikum	Praktikum	1 SSt.	3 ECTS
B-6-2	Produktion 5
	Material, Konstruktion, Realisation – Kollektion	Seminar	4 SSt.	5 ECTS
B-6-3	Professionalisierung im Fachbereich 3
	Aktuelle Entwicklungen im Fachbereich 3	Seminar	2 SSt.	3 ECTS
	Wahlpflichtvertiefung im Fachbereich 3	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
B-6-4	Pädagogische Praxis 4 – Geblocktes Praktikum
	Schulpraktikum	Praktikum		4 ECTS
	Reflexion und Evaluation im Fachbereich	Übung	1 SSt.	1 ECTS
B-6-5	Fachdidaktik 6
	Fachdidaktische Innovationen	Seminar	1 SSt.	2 ECTS
	Innovative Fachdidaktik – Lab	Übung	2 SSt.	3 ECTS
B-6-6	Bachelorarbeit
	Professionsbezogene Bachelorarbeit	Arbeitsgemeinschaft	2 SSt.	5 ECTS
		Summe	19 SSt.	30 ECTS

Qualifikation

Abschluss und akademischer Grad

Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Bachelor of Education (BEd) ab.

Bachelor-Curriculum

Download der Curricula

Curriculum NEU (ab 2026W)

Curriculum ALT (auslaufend)

Anmeldung

Ihr Weg zum Studium

Das Bewerbungsfenster ist üblicherweise von Februar bis Juni für den Studienstart im Oktober geöffnet.

Bewerbungen sind ausschließlich über PH-Online einzureichen.

Zulassungsvoraussetzungen

Voraussetzungen für das Studium

Für die Zulassung zum Lehramtsstudium Mode und Design müssen Sie folgende Voraussetzungen erfüllen:

1. Hochschulzugangsberechtigung und fachliche Qualifikation

Sie benötigen die Universitätsreife und eine einschlägige fachliche Qualifikation im Berufsfeld.

Dies erfüllen Sie durch:

eine Reife- und Diplomprüfung einer einschlägigen berufsbildenden höheren Schule (BHS) oder
eine Reifeprüfung (Matura) in Verbindung mit einer gleichwertigen einschlägigen Befähigung.

2. Eignung und Deutschkenntnisse

Für die Zulassung sind außerdem die erforderliche Eignung für das Studium und den Beruf als Lehrperson sowie ausreichende Deutschkenntnisse nachzuweisen.

Brauche ich Berufspraxis?

Für die Zulassung ist keine Berufspraxis erforderlich. Bis zum Abschluss des Studiums müssen Sie jedoch insgesamt 30 Wochen einschlägige Berufspraxis nachweisen. Diese können Sie bereits vor Studienbeginn absolviert haben oder während des Studiums erwerben.

Weiterführende Möglichkeiten

Masterstudien (120 ECTS) ab dem Studienjahr 2029/30.

Fachliche Vertiefung

Modemanagement

Masterstudium (MEd)
120 ECTS

Schwerpunkt

Deutsch als Zweitsprache und sprachliche Bildung

Masterstudium (MEd)
120 ECTS

Schwerpunkt

Inklusive Pädagogik

Masterstudium (MEd)
120 ECTS

Absolvent*innen

Ing. Susanne Szabo, BEd

Selbstständige Designerin
Mode- und Designpädagogin

Durch die Aus- und Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule erweitert man nicht nur sein fachliches und didaktisches Wissen, sondern bekommt auch das Werkzeug für das Unterrichten vermittelt und man entwickelt sich auch persönlich weiter. Was mir besonders an der Ausbildung gefallen hat ist, dass man als Student/in die Zeit und Freiheit bekommt, sich mit unterschiedlichen Methoden der Wissensvermittlung auseinander zusetzen. Kompetenzen nach bestem und aktuellstem Wissen weiterzugeben, soll die Herausforderung für Lehrer/innen sein. Genau das ist auch mir wichtig und begleitet mich im täglichen Leben.

Bernd PLANK, BEd

Grafik- und Modedesigner

Neben meinen unternehmerischen Tätigkeiten als Grafik- und Modedesigner war es mir ein Anliegen, Wissen und Erfahrung über den Alltag in der Wirtschaft in die Schule zu bringen und möglichst praxisnah zu unterrichten. Der Studiengang Mode- und Designpädagogik an der PH Wien war mich die passende Ausbildung und bereitete mich für den Einstieg als Lehrer optimal vor.

Kontakt

Petra

RACHLINGER

BEd MEd

Mst.ⁱⁿ Studienprogrammleiterin Bachelorstudium Mode und Design, QM Koordinatorin

Institut Sekundarstufe Berufsbildung

petra.rachlinger@phwien.ac.at

Telefon: +43 1 601 18-3706

Raum: 4.2.012

Link PH-Online

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Bachelor Mode und Design

Mode und Design

Zulassungsvoraussetzungen

Studiengebühren

Mode gestalten. Bildung bewegen.

Ihre Vorteile

Lehramt ohne Kombinationspflicht

Fernstudienanteil

Ausgezeichnete Job-Aussichten

Allgemeine Informationen zum Bachelorstudium

Abschluss und akademischer Grad

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Ihr Weg zum Studium

Voraussetzungen für das Studium

1. Hochschulzugangsberechtigung und fachliche Qualifikation

2. Eignung und Deutschkenntnisse

Brauche ich Berufspraxis?

Weiterführende Möglichkeiten

Modemanagement

Deutsch als Zweitsprache und sprachliche Bildung

Inklusive Pädagogik

Absolvent*innen

Ing. Susanne Szabo, BEd

Selbstständige DesignerinMode- und Designpädagogin

Bernd PLANK, BEd

Grafik- und Modedesigner

Kontakt

Ausgezeichnete
Job-Aussichten

Selbstständige Designerin
Mode- und Designpädagogin