Am 28. September 2026 fand im Festsaal der Pädagogischen Hochschule Wien eine schulübergreifende Fortbildung statt. Die Veranstaltung widmete sich dem Forschungsprojekt „SAG’S MULTI – Selbstermächtigung durch Mehrsprachigkeit“.

Zu den Teilnehmenden gehörten Schüler*innen und Lehrkräfte der Kooperationsschulen BGRG8 Albertgasse und BORG15 Henriettenplatz. Wissenschaftlich begleitet wurde der Tag von Rainer Hawlik, Katharina Krämer, Ursula Maurič, Martina Sturm sowie den von der PH Wien mitverwendeten Erstsprachenunterrichtslehrer*innen Cezmi Halkali und Emra Duvnjak, ergänzt durch Hala Albinni von der Bildungsdirektion Wien. Die Projektleitung wurde vertreten durch Hannes Schweiger, Miriam Weidl, Jelena Altomare-Stanišić und Amina Račević von der Universität Wien.

Die Anwesenden verfolgten das Ziel, Erfahrungen zur Förderung von Mehrsprachigkeit auszutauschen und die Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt zu diskutieren. Darauf aufbauend stand die Entwicklung konkreter Maßnahmen für die Schulentwicklung im Fokus, um die sprachliche Vielfalt an den eigenen Schulen gezielt zu fördern.

Der Tag begann mit einer Begrüßung und der Vorstellung des geplanten Ablaufs. Im Anschluss präsentierte das Projektteam der Universität Wien ausgewählte Ergebnisse aus Interviews mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern von SAG’S MULTI. Danach ging es in die aktive Arbeitsphase: In einer ersten Gruppenarbeit sammelten gemischte Teams Ideen für den Unterricht und das allgemeine Schulleben. Direkt darauf folgend erarbeiteten die Teilnehmenden in einer zweiten Arbeitsphase konkrete Maßnahmen, die auf den jeweiligen Schulstandort zugeschnitten waren.

Nach einer Pause kamen die Gruppen erneut zusammen, um in einer dritten Arbeitsphase die Präsentation ihrer Ergebnisse vorzubereiten. Die erarbeiteten Maßnahmen wurden anschließend im Plenum vorgestellt und gemeinsam diskutiert. Die Veranstaltung endete mit der Festlegung der nächsten Schritte gemäß Projektplan.

Mehr Informationen zum Projekt: SAG’S MULTI!