Zielgruppe(n):
Qualifikationsprofil:
Der Lehrgang vermittelt Lehrpersonen in der Primarstufe sowie Sekundarstufe Allgemeinbildung die wesentlichen Kenntnisse und Fähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, professionell Unterrichtssequenzen ihrer Fächer in der Fremdsprache Englisch zu erstellen und zu halten.
Die Teilnehmer*innen setzen sich mit der Methodik und Didaktik des Fremdsprachen- und CLIL-Unterrichts theoretisch und praktisch auseinander, legen diese auf ihre individuellen Bedürfnisse um und sind bereit ihre eigenen Sprachkompetenzen in ihrem Fachunterricht mit Hinblick auf English as a lingua franca (ELF) einzusetzen und weiterzuentwickeln. Dabei steht die erfolgreiche Kommunikation ganz im Sinne von Communicative Language Teaching (CLT) im Vordergrund.
Dauer:
Zulassungsvoraussetzungen:
– im Dienst stehende Lehrpersonen aus der APS (Primarstufe und Mittelschule) sowie AHS (Sekundarstufe 1 und 2)
– für den Unterricht auf Englisch erforderliche Sprachkompetenzen (Niveaustufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen – entspricht Niveau der österreichischen Reifeprüfung Englisch als erste lebende Fremdsprache)
Aufbau des Lehrgangs:
Modul 1: Basis
Educational, didactic, and methodological principles of CLIL – pädagogische, didaktische und methodische Grundsätze von CLIL
Modul 2: Vertiefung
General and subject specific CLIL methodology – fächerübergreifende und fachspezifische Methodik und Didaktik von CLIL
Qualifikationen und Berechtigungen:
Ausstellung eines Abschlusszeugnisses, das bestätigt, dass die Teilnehmer*innen über die wesentlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, die es ihnen ermöglichen, professionell Unterrichtssequenzen ihrer Fächer in der Fremdsprache Englisch zu erstellen und zu halten.
ECTS-Credits:
Anmeldeinformation:
Informationen zum Zeitraum der nächsten Anmeldemöglichkeit folgen.
Downloads:
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