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Seminare im Bachelorstudium:
Schulpraktische Übungen 1-8
Fachdidaktik
Reflexion von Lernprozessen
CAD Bekleidungskonstruktion
REFA – Industrial Engineering, Prozessgestaltung
Alternative Unterrichtsmethoden
Lehramt Mode und Designpädagogik, PH Wien
Meisterschule mit Meisterprüfung
Kolleg Mode und Design, KMD Herbststrasse 104
Matura Gymnasium, Linzerstraße 146
REFA Trainerausbildung
Bachelorarbeit
“Das Erlebnis Berufseinstieg”
Berufseinstiege von LehrerInnen im Fachbereich Mode und Design
Masterthese
“Der forschende Blick auf sich selbst und andere”
Zur Bedeutung der Forschungskompetenz als Grundvoraussetzung für die Reflexionsfähigkeit von künftigen Lehrpersonen
Schneidermeisterin, Theater der Jugend Kostümwerkstätte (5 Jahre)
Kostümbild, Sommerspiele Kitzbühl
Fachlehrerin, KMD Herbststrasse (10 Jahre)
Fachprofessorin, PH Wien (5 Jahre)
Studienprogrammleiterin, PH Wien
Reflexion – Kognitive Prozesse im Zusammenhang mit der Forschungsphase der schulpraktischen Übungen
CAD Grafis Fortbildungen
Rachlinger, P., Hofbauer, G., & Pahr-Gold, P. (2025). Professionalisierung. In R. Bauer, A. Raith & S. Albert (Hrsg.), Die Kunst des Unterrichtens im Berufseinstieg (S. 117–134). Juventa Verlag.
Albert, S.; Bauer, R.; Di Giusto, E.; Edelmann-Mutz, B.; Hesina, B.; Hofbauer, G.; Illedits, S.; Lang, C.; Leitner, G.; Menner, S.; Oberreiter, U.-M.; Pahr-Gold, P.; Preitler, P.; Purgaj, J.; Rachlinger, P.; Scherrer, E. & Truttmann, M. (2024). Kompetenzmodell Lehramt Sekundarstufe Berufsbildung: Kompetenzstruktur-, Kompetenzentwicklungs- und Kompetenzniveaumodell für die Bachelor- und Masterstudien (Diskussionspapier). ResearchGate (Preprint), DOI: 10.13140/RG.2.2.10646.56648. Institut Sekundarstufe Berufsbildung der PH Wien.
18.09.2025
“Theorie-Praxis-Modelle in der Lehrerbildung: Lernort- und Lernraumkooperation in den Pädagogisch-praktischen Studien (PPS)”
gehalten von Petra Rachlinger & Petra Pahr-Gold
Vortrag im Rahmen des 3. Grazer Berufsbildungskongresses
REFA Trainerin
