Am 2. und 3. Mai 2019 fand an der Pädagogischen Hochschule Wien die internationale Konferenz „Schreiben in Kontexten“ statt. Zentraler Themenschwerpunkt der Tagung waren soziokulturelle Aspekte des Schreibens in der Fremdsprache, aber auch in der Zweit- und Erstsprache Deutsch, wobei sowohl Ergebnisse empirischer Untersuchungen als auch Konzepte aus und für die Unterrichtspraxis in verschiedenen Bildungskontexten wie Schule oder Universität präsentiert und diskutiert wurden.

Von 24. – 26. April 2019 fand in Wien der 15. Europäischen Kongress des Verbandes der Chemielehrer/innen Österreichs zum Thema „ALLES ⇄ CHEMIE – nachhaltig und innovativ” statt, unter der Leitung von Dr. Ralf Becker, Präsident des VCÖ.

Im Rahmen des Projekts „TRANSCA- Translating Socio-Cultural Anthropology into Education“ fand am 28. und 29. März 2019 das zweite internationale Projekttreffen an der Universität Aarhus in Kopenhagen statt.

Am 22. und 23. März 2019 fand die Jahrestagung des Österreichischen Verbandes für Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache (ÖDaF) zum dritten Mal an der Pädagogischen Hochschule Wien statt.

Im Rahmen des Projekts „KINDINMI – The kindergarten as a factor of inclusion for migrant children and their families“ fand von 08. bis 11. April 2019 das vierte Projekttreffen und das zweite Joint Staff Training an der Universität in Olomouc statt.

Am 14. März 2019 von 13:30 bis 17:30 Uhr fand der alljährliche eLearning-Bazar der Wiener Schulen an der Pädagogischen Hochschule Wien statt. Die Veranstaltung stand diesmal unter dem Motto „Marktplatz für Talente".

„Wer neue Antworten will, muss neue Fragen stellen“ – unter diesem Motto steht der neue Hochschullehrgang „Schulen professionell führen – Basisqualifikation“, der ab 1.1.2023 rechtliche Voraussetzung für eine Bewerbung um eine Schulleitung, Abteilungs- oder Fachvorstehung ist.

Das Schlagwort ‚Digitalisierung‘ hat seit einiger Zeit auch den Schulbereich erfasst - der Masterplan Digitalisierung des Bildungsministeriums gibt dabei eine zentrale Richtung vor.

Inklusion – Partizipation – Menschenrechte: Transformation in die Teilhabegesellschaft? 10 Jahre UN-Behindertenrechtskonvention – Eine interdisziplinäre Bilanz. Das war die thematische Überschrift der Inklusionsforscher*innentagung 2019 in Berlin, an der wir als Pädagogische Hochschule Wien teilgenommen haben.